华声在线全媒体记者田甜通讯员钟霈宁甘雪娇

“看，气球自己飘起来了”“这烟雾好像仙境啊”，8月6日，浏阳市沙市镇团农村的暑假公益课堂上，一场场别开生面的“魔法秀”正悄然改变着孩子们对科学的认知。

46岁的高中化学老师朱幸平，利用暑假时间连续5年陪伴妻子回老家，义务为村里的孩子们开展趣味化学实验，将课本上的公式转化为触手可及的奇幻现象。

从30人的义务辅导班到60人的实践大课堂

“我和妻子都是老师，自己的孩子需要辅导，看到村里很多孩子父母在外打工，缺少陪伴，就想着把孩子们叫来一起学习。”朱幸平回忆，5年前的暑假，听闻邻居老人为孙子沉迷手机不做作业发愁，便萌生了义务辅导的想法。在村委会支持下，夫妻俩利用村部会议室，开启了公益之旅。

“我们只有暑假回来，所以每年办一次。第一年假期的辅导班主要是辅导作业，后来觉得太单调了。”朱幸平告诉记者，在村委会的持续推动下，从第二年暑假开始，课程内容不断丰富。“村部召集了许多志愿者，带领孩子们画画、做手工。”朱幸平表示，参加暑期公益课堂的孩子大部分是小学生，也有小部分初中生，鉴于年龄跨度大，层次不同，授课重心放在实践与艺术类的活动。“最多时一个组来了60多个孩子，村部会议室里都快坐不下了，第二年就转到了大会议室，规模越来越大。”

既是“魔法师”，也是孩子们的安全守护者

“做这些实验的目的是培养他们的理科思维，让他们通过接触产生兴趣，参与实验，便于日后更好地理解和接受相关知识。”朱幸平深知，抽象的科学概念往往难以理解，而化学实验带来的视觉冲击却能激发他们的兴趣与好奇心。旋转的气球仿佛被施了魔法悬浮空中，干冰升腾的雾气营造出宛如仙境的场景，火焰在试剂作用下变换色彩……这些奇幻的实验背后，是朱幸平精心设计的物理化学知识科普。

“关键要找到孩子们感兴趣的现象和问题。”谈及焰色反应实验，朱幸平分享了教学秘诀。实验开始他会抛出与烟火相关的问题，比如“大家心目中的漂亮烟火是什么样子的”“为什么烟火有不同的颜色”，勾起孩子们的好奇心。随后，通过简单的原理科普，重点讲解焰火颜色的成因，再通过提前设计的火焰接力游戏和实验操作，让孩子们亲身体验并观察火焰的变化。“课堂最后，孩子们也就可以理解火焰颜色由含金属元素的物质决定，而非颜料。”朱幸平说。

每次化学实验前，老师们会给所有孩子发放护目镜和橡胶手套，提醒孩子们注意安全，以防化学试剂溅到眼睛或者灼伤双手，“我们还会增设健康科普的课堂，教孩子们急救知识，帮助孩子们树立安全意识。”

“一个游戏，一个科普”，这个简单的承诺，朱幸平已经坚守了5年。“未来计划引入更多生活化的实验，比如厨房中的化学反应、生活中的物理现象，让科学真正走进孩子们的日常生活。”在朱幸平看来，孩子们好奇的眼神、每一次勇敢的尝试，都是他坚持公益教学的动力。这个夏天，朱幸平的“魔法”仍在继续，而那些被点亮的科学梦，正在孩子们的心中悄悄发芽。